Раздел 6. Логопедия и коррекционная педагогика

В данной методической разработке представлен опыт интеграции на занятиях по формированию коммуникативной стороны жизнедеятельности детей младшего дошкольного возраста. Организация образовательной...

Данное пособие предназначено для логопедов, дефектологов, родителей, а также гувернеров, работающих с детьми с различными нарушениями фонематического восприятия и недостаточным уровнем развития...

Пособие состоит из фонематических и лексико-грамматических упражнений на различение парных твёрдых и мягких согласных изолированно, в слогах, словах, словосочетаниях. Представленный дидактический...

В пособии представлены материалы из опыта работы логопедов с детьми подготовительной к школе группы детского сада. Цель занятий — формирование у ребенка стремления изучать родной язык, развитие...

Практическое пособие «Рисующий гномик. Альбом 1» является составной частью единой технологии по оказанию коррекционно-педагогической помощи детям дошкольного возраста с задержкой психического...

Практическое пособие «Рисующий гномик. Альбом 2» является составной частью единой технологии по оказанию коррекционно-педагогической помощи детям дошкольного возраста с задержкой психического...

Практическое пособие «Рисующий гномик» является составной частью единой технологии по оказанию коррекционно-педагогической помощи детям дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР...

В пособии представлен лексический материал в объеме 3950 слов, сгруппированных по семантическому принципу. Состоит пособие из 12 частей, различных по лексикограмматическим и логическим задачам....

В альбом включены различные виды заданий по автоматизации и дифференциации свистящих звуков С, Сь, З, Зь, Ц, а также задания по развитию навыков звуко-буквенного анализа у дошкольников с речевыми...

Пособие является частью комплекта «Свистящие звуки C, Сь, З, Зь, Ц: называем и различаем». В нем представлены опорные планы-конспекты занятий по автоматизации и дифференциации свистящих звуков С,...

Страницы